2018-2023年中國少兒藝術(shù)培訓市場深度調(diào)研與投資前景研究報告

報告說明:
    博思數(shù)據(jù)發(fā)布的《2018-2023年中國少兒藝術(shù)培訓市場深度調(diào)研與投資前景研究報告》介紹了少兒藝術(shù)培訓行業(yè)相關(guān)概述、中國少兒藝術(shù)培訓產(chǎn)業(yè)運行環(huán)境、分析了中國少兒藝術(shù)培訓行業(yè)的現(xiàn)狀、中國少兒藝術(shù)培訓行業(yè)競爭格局、對中國少兒藝術(shù)培訓行業(yè)做了重點企業(yè)經(jīng)營狀況分析及中國少兒藝術(shù)培訓產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景與投資預測。您若想對少兒藝術(shù)培訓產(chǎn)業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資少兒藝術(shù)培訓行業(yè)，本報告是您不可或缺的重要工具。
    截至2016年底，我國藝術(shù)培訓行業(yè)市場規(guī)模約532億元的規(guī)模，并且正以每年接近20%的速度迅速增長。
    隨著人民群眾物質(zhì)文化生活的逐步提高,人們對孩子的藝術(shù)培訓越來越重視。望子成龍,望女成鳳,無數(shù)家長的殷殷之情,切切之心,催生了一個新興市場—“藝術(shù)培訓市場”,加上藝考的持續(xù)升溫和家長對孩子音樂、美術(shù)、語言等素質(zhì)教育的重視,近幾年來藝術(shù)培訓市場得到了空前發(fā)展,由此各種經(jīng)營性的文化藝術(shù)培訓機構(gòu)應運而生,并發(fā)展成為具有吸引力的行業(yè),擁有較大的需求和消費市場。但在發(fā)展過程中也出現(xiàn)了一些不和諧的聲音或現(xiàn)象,諸如無證辦學、虛假師資等情況。
 
報告目錄：
第.一章培訓產(chǎn)業(yè)相關(guān)概述15
第一節(jié)培訓市場的建立15
一、培訓市場發(fā)展的理論根據(jù)15
二、培訓市場的界定16
三、培訓市場的本質(zhì)17
四、培訓市場形成發(fā)展的條件18
第二節(jié)培訓主體19
一、各類形式的培訓機構(gòu)19
二、培訓公司21
三、培訓中心21
四、幾種培訓機構(gòu)的比較21
五、培訓班及其分類24
六、培訓師應具備的條件25
第三節(jié)少兒藝術(shù)培訓基礎(chǔ)闡述26
一、少兒藝術(shù)培訓與幼兒教育發(fā)展26
二、少兒藝術(shù)培訓教學方法30
三、少兒藝術(shù)培訓教學目標、內(nèi)容及要求30
 
第二章2015-2017年中國培訓產(chǎn)業(yè)整體運行態(tài)勢分析31
第一節(jié)培訓行業(yè)總體發(fā)展情況31
一、中國培訓行業(yè)的產(chǎn)生及特點31
二、中國培訓產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況32
三、我國培訓業(yè)步入高速發(fā)展階段32
四、國內(nèi)培訓行業(yè)發(fā)展特征33
五、我國企業(yè)培訓存在的問題34
六、我國教育培訓產(chǎn)業(yè)布局分析36
第二節(jié)中國培訓市場發(fā)展情況37
一、中國培訓市場的突出特點37
二、教育培訓市場步入品牌經(jīng)營時代37
三、中國教育培訓市場運作分析42
四、國內(nèi)培訓市場競爭策略研究45
五、教育培訓業(yè)發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)模式49
六、中國教育培訓行業(yè)的四大發(fā)展趨勢52
第三節(jié)培訓產(chǎn)業(yè)化53
一、推動培訓產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的客觀因素53
二、培訓產(chǎn)業(yè)化的特征58
三、培訓產(chǎn)業(yè)化的制約因素59
四、培訓產(chǎn)業(yè)化的突破路徑63
第四節(jié)培訓行業(yè)現(xiàn)存問題64
一、教育培訓市場存在隱憂64
二、國內(nèi)培訓行業(yè)混亂現(xiàn)象研究65
三、我國培訓市場存在的主要問題67
四、國內(nèi)培訓行業(yè)面臨的危機69
五、培訓行業(yè)缺乏優(yōu)秀人才74
第五節(jié)培訓行業(yè)發(fā)展對策74
一、培訓市場發(fā)展道路74
二、中國培訓業(yè)發(fā)展思路75
三、培訓業(yè)的規(guī)范與提高76
 
第三章2015-2017年中國少兒舞蹈培訓市場發(fā)展環(huán)境分析（PEST分析法）78
第一節(jié)2015-2017年中國宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析78
一、國民經(jīng)濟運行情況GDP78
二、消費價格指數(shù)CPI、PPI79
三、全國居民收入情況80
四、恩格爾系數(shù)81
五、工業(yè)發(fā)展形勢81
六、固定資產(chǎn)投資情況83
七、財政收支狀況86
八、社會消費品零售總額86
九、對外貿(mào)易&進出口87
十、城鎮(zhèn)人員從業(yè)狀況88
十一、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)情況89
十二、貨幣信貸情況89
第二節(jié)2015-2017年中國少兒藝術(shù)培訓行業(yè)政策環(huán)境分析90
一、認證培訓機構(gòu)管理辦法90
二、培訓市場監(jiān)管96
三、相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策及影響分析97
1、中華人民共和國民辦教育促進法97
2、中華人民共和國職業(yè)教育法106
3、社會力量辦學條例112
4、認證培訓機構(gòu)管理辦法120
第三節(jié)2015-2017年中國少兒藝術(shù)培訓行業(yè)社會環(huán)境分析126
一、社會競爭激烈126
二、低齡化消費群體成發(fā)展趨勢127
三、中國人口規(guī)模及結(jié)構(gòu)分析128
四、中國就業(yè)形勢130
五、教育環(huán)境分析132
六、文化環(huán)境分析136
 
第四章2015-2017年中國少兒藝術(shù)培訓產(chǎn)業(yè)深度剖析137
第一節(jié)少兒藝術(shù)培訓行業(yè)特點分析137
第二節(jié)2015-2017年中國少兒藝術(shù)培訓產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析137
一、少兒藝術(shù)培訓利潤率分析137
二、少兒藝術(shù)培訓市場增長138
三、少兒藝術(shù)培訓異軍突起138
四、少兒藝術(shù)培訓社會基礎(chǔ)138
五、少兒藝術(shù)培訓價格回落139
第三節(jié)少兒藝術(shù)培訓供需分析139
一、少兒藝術(shù)培訓地區(qū)分布139
二、新增培訓機構(gòu)情況139
第四節(jié)少兒藝術(shù)培訓中存在的問題140
一、辦班隨意性大140
二、辦班條件不規(guī)范140
三、教師資質(zhì)缺乏保障140
四、教學內(nèi)容龐雜無章141
第五節(jié)加強少兒藝術(shù)培訓的有力措施141
一、加強管理，建立“許可證”制度141
二、把握教學的關(guān)鍵，切實保障和提高教師的資質(zhì)142
三、編制教材，規(guī)范教學142
四、優(yōu)惠激勵，促進發(fā)展142
 
第五章2015-2017年中國少兒藝術(shù)培訓行業(yè)細分市場調(diào)研143
第一節(jié)少兒舞蹈培訓143
一、課時143
二、收費情況143
三、消費者關(guān)注度144
四、舞蹈課的教學目標、內(nèi)容及要求144
第二節(jié)少兒樂器培訓145
一、課時145
二、收費情況145
三、消費者關(guān)注度146
四、樂器課的教學目標、內(nèi)容及要求146
第三節(jié)少兒書法藝術(shù)培訓148
一、課時148
二、收費情況148
三、消費者關(guān)注度149
四、書法課的教學目標、內(nèi)容及要求149
第四節(jié)少兒禮儀，形體培訓150
一、課時150
二、收費情況150
三、消費者關(guān)注度151
四、少兒禮儀、形體的教學目標、內(nèi)容及要求151
第五節(jié)少兒繪畫、美術(shù)培訓152
一、課時152
二、收費情況152
三、消費者關(guān)注度152
四、少兒繪畫、美術(shù)培訓的教學目標、內(nèi)容及要求153
第六節(jié)少兒戲曲培訓155
一、課時155
二、收費情況155
三、消費者關(guān)注度156
四、少兒戲曲培訓的教學目標、內(nèi)容及要求156
第七節(jié)口才訓練與朗誦160
一、課時160
二、收費情況160
三、消費者關(guān)注度161
四、口才訓練與朗誦的教學目標、內(nèi)容及要求161
 
第六章2015-2017年中國少兒藝術(shù)培訓區(qū)域市場調(diào)研163
第一節(jié)華北地區(qū)：天津、北京、河北、山西、內(nèi)蒙163
一、區(qū)域經(jīng)濟指分析163
二、區(qū)域消費水平及消費能力163
三、區(qū)域人口狀況分析165
四、區(qū)域內(nèi)少兒藝術(shù)培訓市場動態(tài)分析165
五、少兒藝術(shù)培訓機構(gòu)滲透情況166
第二節(jié)東北地區(qū)：遼寧、吉林、黑龍江167
一、區(qū)域經(jīng)濟指分析167
二、區(qū)域消費水平及消費能力167
三、區(qū)域人口狀況分析168
四、區(qū)域內(nèi)少兒藝術(shù)培訓市場動態(tài)分析169
五、少兒藝術(shù)培訓機構(gòu)滲透情況169
第三節(jié)華東地區(qū)：上海市、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東170
一、區(qū)域經(jīng)濟指分析170
二、區(qū)域消費水平及消費能力171
三、區(qū)域人口狀況分析173
四、區(qū)域內(nèi)少兒藝術(shù)培訓市場動態(tài)分析173
五、少兒藝術(shù)培訓機構(gòu)滲透情況174
第四節(jié)華中地區(qū)：河南、湖北、湖南175
一、區(qū)域經(jīng)濟指分析175
二、區(qū)域消費水平及消費能力175
三、區(qū)域人口狀況分析176
四、區(qū)域內(nèi)少兒藝術(shù)培訓市場動態(tài)分析177
五、少兒藝術(shù)培訓機構(gòu)滲透情況177
第五節(jié)華南地區(qū)：廣東、廣西、海南178
一、區(qū)域經(jīng)濟指分析178
二、區(qū)域消費水平及消費能力179
三、區(qū)域人口狀況分析179
四、區(qū)域內(nèi)少兒藝術(shù)培訓市場動態(tài)分析180
五、少兒藝術(shù)培訓機構(gòu)滲透情況180
第六節(jié)西南地區(qū)：重慶市、四川、貴州、云南、西藏181
一、區(qū)域經(jīng)濟指分析181
二、區(qū)域消費水平及消費能力182
三、區(qū)域人口狀況分析183
四、區(qū)域內(nèi)少兒藝術(shù)培訓市場動態(tài)分析183
五、少兒藝術(shù)培訓機構(gòu)滲透情況184
第七節(jié)西北地區(qū)：陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆185
一、區(qū)域經(jīng)濟指分析185
二、區(qū)域消費水平及消費能力186
三、區(qū)域人口狀況分析187
四、區(qū)域內(nèi)少兒藝術(shù)培訓市場動態(tài)分析187
五、少兒藝術(shù)培訓機構(gòu)滲透情況188
 
第七章少兒藝術(shù)培訓市場評估概況189
第一節(jié)調(diào)查背景189
第二節(jié)調(diào)查目的189
第三節(jié)調(diào)查內(nèi)容189
一、市場環(huán)境調(diào)查189
二、需求狀況調(diào)查190
三、競爭者調(diào)查190
第四節(jié)調(diào)查對象190
第五節(jié)調(diào)查方法190
第六節(jié)少兒藝術(shù)培訓問卷調(diào)研190
一、受該者特征190
2、受教育程度191
3、家庭成員結(jié)構(gòu)191
4、是否有孩子參加少兒藝術(shù)培訓192
二、消費者行為調(diào)研192
1、消費者為孩子報少兒藝術(shù)培訓班的目的192
2、我國少兒藝術(shù)培訓消費者信息來源渠道分析（電臺、報紙、雜志、廣播、朋友介紹）192
3、消費者為孩子報少兒藝術(shù)培訓班關(guān)注要素193
4、消費者為孩子報少兒藝術(shù)培訓班價格敏感度193
5、消費者為孩子報少兒藝術(shù)培訓班滿意度調(diào)研194
6、消費者接受少兒藝術(shù)培訓的時間調(diào)查194
7、少兒藝術(shù)培訓消費者的支出調(diào)查195
8、參加的少兒藝術(shù)培訓課占比調(diào)查195
三、我國受訪者對少兒藝術(shù)培訓需要改進意見分析195
 
第八章2015-2017年中國少兒藝術(shù)培訓行業(yè)市場競爭格局分析197
第一節(jié)2015-2017年中國少兒藝術(shù)培訓市場競爭現(xiàn)狀分析197
一、少兒藝術(shù)培訓市場競爭環(huán)境197
二、少兒藝術(shù)培訓核心競爭力分析197
第二節(jié)2015-2017年中國少兒藝術(shù)培訓行業(yè)集中度分析197
一、市場集中度分析197
二、區(qū)域集中度分析198
第三節(jié)2015-2017年中國少兒藝術(shù)培訓提升競爭力策略分析198
 
第九章2015-2017年中國少兒藝術(shù)培訓主體機構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀分析200
第一節(jié)藝樂東方200
一、學校概況200
二、硬件設(shè)施與師資力量200
三、課程安排201
四、教育經(jīng)驗201
五、機構(gòu)網(wǎng)絡分布201
六、機構(gòu)運營與管理202
七、機構(gòu)推廣策略分析202
第二節(jié)寰亞未來國際203
一、學校概況203
二、硬件設(shè)施與師資力量204
三、課程安排204
四、教育經(jīng)驗204
五、機構(gòu)網(wǎng)絡分布205
六、機構(gòu)運營與管理205
七、機構(gòu)推廣策略分析205
第三節(jié)七彩果少兒藝術(shù)培訓205
一、學校概況205
二、硬件設(shè)施與師資力量205
三、課程安排206
四、教育經(jīng)驗206
五、機構(gòu)網(wǎng)絡分布206
六、機構(gòu)運營與管理206
七、機構(gòu)推廣策略分析206
 
第十章2018-2024年中國少兒藝術(shù)培訓行業(yè)市場發(fā)展趨勢分析207
第一節(jié)2018-2024年中國少兒藝術(shù)培訓市場趨勢分析207
少兒藝術(shù)培訓市場規(guī)模測算
 
數(shù)據(jù)來源：公開資料、博思數(shù)據(jù)整理
一、未來少兒藝術(shù)培訓發(fā)展方向207
二、少兒藝術(shù)培訓品牌發(fā)展趨勢觀察208
第二節(jié)2018-2024年中國少兒藝術(shù)培訓行業(yè)市場規(guī)模趨勢分析208
第三節(jié)2018-2024年中國少兒藝術(shù)培訓行業(yè)市場盈利空間預測分析209
第四節(jié)2018-2024年我國少兒藝術(shù)培訓市場發(fā)展趨勢與投資建議210
一、少兒藝術(shù)培訓市場發(fā)展趨勢211
二、少兒藝術(shù)培訓市場投資建議分析212
 
第十一章2018-2024年中國少兒藝術(shù)培訓行業(yè)行業(yè)前景調(diào)研分析214
第一節(jié)中國少兒藝術(shù)培訓行業(yè)投資環(huán)境分析214
第二節(jié)2018-2024年中國少兒藝術(shù)培訓行業(yè)投資機會分析218
一、區(qū)域投資潛力218
二、投資熱點218
三、潛在投資商機218
四、少兒藝術(shù)培訓的前景218
第三節(jié)2018-2024年廣東地區(qū)少兒藝術(shù)培訓行業(yè)投資前景分析219
一、市場競爭風險分析219
二、經(jīng)營風險分析220
三、政策風險分析220
四、其他風險分析220
第四節(jié)投資建議220
 
部分圖表目錄：
圖表1 2014-2017年國民生產(chǎn)總值（GDP）表78
圖表2 2014-2017年份工業(yè)增加值增長81
圖表3 2014-2017年中國固定資產(chǎn)投資情況84
圖表4 2014-2017年中國財政收入情況86
圖表5 2014-2017年中國海關(guān)進出口增減情況一覽表87
圖表6 2017年年末人口數(shù)及其構(gòu)成128
圖表7 2017年全國居教育情況132
圖表8 2017年全究與試驗情況133
圖表9 2017年專利申請受理、授權(quán)和有效專利情況133
圖表10 2011-2017年我國少兒藝術(shù)培訓行業(yè)盈利能力情況137
圖表11 2011-2017年我國少兒藝術(shù)培訓行業(yè)新增培訓機構(gòu)數(shù)量情況139
圖表12 2011-2017年我國少兒舞蹈培訓行業(yè)平均價格情況143
圖表13 2017年我國少兒舞蹈培訓行業(yè)消費者關(guān)注度情況144
圖表14 2011-2017年我國少兒樂器培訓行業(yè)平均價格情況145
圖表15 2017年我國少兒樂器培訓行業(yè)消費者關(guān)注度情況146
圖表16 《基本樂理》教學內(nèi)容與認知水平矩陣147
圖表17 2011-2017年我國少兒書法藝術(shù)培訓行業(yè)平均價格情況148