報(bào)告說明:
博思數(shù)據(jù)發(fā)布的《2024-2030年中國高等教育機(jī)構(gòu)招生市場分析與投資前景研究報(bào)告》介紹了高等教育機(jī)構(gòu)招生行業(yè)相關(guān)概述、中國高等教育機(jī)構(gòu)招生產(chǎn)業(yè)運(yùn)行環(huán)境、分析了中國高等教育機(jī)構(gòu)招生行業(yè)的現(xiàn)狀、中國高等教育機(jī)構(gòu)招生行業(yè)競爭格局、對中國高等教育機(jī)構(gòu)招生行業(yè)做了重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)營狀況分析及中國高等教育機(jī)構(gòu)招生產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景與投資預(yù)測。您若想對高等教育機(jī)構(gòu)招生產(chǎn)業(yè)有個(gè)系統(tǒng)的了解或者想投資高等教育機(jī)構(gòu)招生行業(yè)，本報(bào)告是您不可或缺的重要工具。
近年來，我國高等教育行業(yè)形勢發(fā)生了巨大變化。一方面，國內(nèi)高等教育機(jī)構(gòu)快速擴(kuò)張；另一方面，高等教育學(xué)生數(shù)量在減少，而且伴隨著出國學(xué)生和國外教育機(jī)構(gòu)的逐漸增多，導(dǎo)致我國高等教育生源危機(jī)從�？聘咝Ｏ虮究聘咝Ｂ樱鞯厣次C(jī)持續(xù)發(fā)酵，高校之間生源競爭日趨激烈。在這樣的形勢下，如何通過創(chuàng)新招生策略，為高校爭取豐富生源和爭奪高素質(zhì)的考生，成為高校的重點(diǎn)工作之一，甚至成為高校存亡的關(guān)鍵。
報(bào)告目錄：
第1章：高等教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析14
1.1 高等教育機(jī)構(gòu)的界定14
1.1.1 高等教育機(jī)構(gòu)的定義14
1.1.2 高等教育機(jī)構(gòu)的分類14
1.2 高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模分析15
1.2.1 高等教育機(jī)構(gòu)總體規(guī)模15
1.2.2 民辦高等教育機(jī)構(gòu)規(guī)模17
1.2.3 高等教育機(jī)構(gòu)分類規(guī)模17
（1）研究生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)規(guī)模17
（2）本科院校數(shù)量規(guī)模18
（3）專科院校數(shù)量規(guī)模18
（4）成人高校數(shù)量規(guī)模19
1.3 高等教育行業(yè)供需情況分析19
1.3.1 高等教育資源供給分析19
（1）高等教育資源供給20
（2）高等教育經(jīng)費(fèi)投入20
1.3.2 高等教育行業(yè)需求分析21
（1）高等教育毛入學(xué)率21
（2）高等教育消費(fèi)支出22
1.4 高等教育機(jī)構(gòu)競爭狀況分析22
1.4.1 普通高等教育集中度22
1.4.2 高等教育進(jìn)入/退出壁壘23
（1）經(jīng)濟(jì)型壁壘24
（2）行政性壁壘25
1.4.3 高等教育行業(yè)競爭現(xiàn)狀25
（1）公辦教育與民辦教育的競爭25
（2）國內(nèi)教育與國外教育的競爭26
（3）普通教育與職業(yè)教育的競爭26
（4）高校教育競爭激烈原因27
第2章：中國高考考試招生制度及改革動向分析29
2.1 中國高考招生制度改革29
2.1.1 高考招生制度發(fā)展演變29
2.1.2 現(xiàn)有高考招生制度特征與問題30
（1）招生制度特征30
（2）存在問題31
2.1.3 高考考試招生制度改革動向31
（1）異地高考開始實(shí)施31
（2）新的考試招生改革開始試點(diǎn)32
2.2 國外高�？荚囌猩贫冉榻B33
2.2.1 國外高校招生制度特點(diǎn)33
（1）考試方式33
（2）高校招生錄取模式33
2.2.2 主要國家高校招生制度介紹33
（1）英國大學(xué)考試招生制度33
（2）德國大學(xué)考試招生制度36
（3）法國大學(xué)考試招生制度36
（4）美國大學(xué)考試招生制度38
（5）日本大學(xué)考試招生制度41
第3章：全國高校高考招生形勢分析42
3.1 高考招生總體形勢分析42
3.1.1 高考報(bào)名人數(shù)及錄取率42
（1）高考報(bào)名人數(shù)變化趨勢42
（2）高考錄取人數(shù)及錄取率變化趨勢42
（3）高考招生計(jì)劃增長趨勢43
3.1.2 生源外流形勢分析43
（1）出國留學(xué)人數(shù)增長趨勢44
（2）赴海外本科留學(xué)變化趨勢44
（3）赴海外碩士留學(xué)變化趨勢45
（4）留學(xué)趨勢帶來的生源外流46
3.1.3 生源危機(jī)現(xiàn)象持續(xù)發(fā)酵46
（1）�？普猩扇珖噪y題46
（2）本科高校也普遍無法完成招生計(jì)劃46
（3）各地生源危機(jī)持續(xù)發(fā)酵47
（4）高招計(jì)劃無法完成現(xiàn)象蔓延52
3.1.4 高考規(guī)模未來幾年預(yù)測52
3.2 高校本科生招生情況分析54
3.2.1 普通本科招生情況分析54
（1）普通本科招生規(guī)模分析54
（2）普通本科不同學(xué)科招生情況54
（3）普通本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)55
3.2.2 成人本科招生情況分析56
（1）成人本科招生規(guī)模分析56
（2）成人本科不同學(xué)科招生情況56
（3）成人本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)57
3.2.3 網(wǎng)絡(luò)本科招生情況分析57
（1）網(wǎng)絡(luò)本科招生規(guī)模分析58
（2）網(wǎng)絡(luò)本科不同學(xué)科招生情況58
（3）網(wǎng)絡(luò)本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)59
3.3 高校專科生招生情況分析59
3.3.1 普通�？普猩闆r分析59
（1）普通�？普猩�(guī)模分析59
（2）普通專科不同學(xué)科招生情況60
（3）普通�？粕谛Ｅc畢業(yè)人數(shù)61
3.3.2 成人�？普猩闆r分析61
（1）成人�？普猩�(guī)模分析61
（2）成人�？撇煌瑢W(xué)科招生情況62
（3）成人專科生在校與畢業(yè)人數(shù)63
3.3.3 網(wǎng)絡(luò)�？普猩闆r分析63
（1）網(wǎng)絡(luò)�？普猩�(guī)模分析63
（2）網(wǎng)絡(luò)�？撇煌瑢W(xué)科招生情況64
（3）網(wǎng)絡(luò)�？粕谛Ｅc畢業(yè)人數(shù)65
3.4 2014年高考生志愿填報(bào)調(diào)查65
3.4.1 志愿填報(bào)信息收集及關(guān)注問題65
（1）志愿填報(bào)信息收集渠道65
（2）志愿填報(bào)最關(guān)注的問題66
3.4.2 高考生志愿填報(bào)高校的選擇67
（1）學(xué)校選擇最關(guān)注的問題67
（2）學(xué)校選擇在地域上的傾向67
（3）不同類型高校的選擇迥異68
3.4.3 高考生志愿填報(bào)專業(yè)的選擇68
（1）專業(yè)目標(biāo)69
（2）專業(yè)選擇的諸多影響因素69
（3）所要報(bào)考專業(yè)的認(rèn)識70
3.4.4 學(xué)生心目中學(xué)校與專業(yè)重要性對比70
3.4.5 職業(yè)能力測試與志愿填報(bào)輔導(dǎo)71
第4章：全國高校研究生招生形勢分析72
4.1 碩士研究生招生總體形勢分析72
4.1.1 研究生生源情況分析72
（1）研究生報(bào)考人數(shù)分析72
（2）中國學(xué)生赴美讀研申請量74
4.1.2 研究生招生情況分析74
（1）研究生招生計(jì)劃增長趨勢74
（2）研究生招生規(guī)模增長趨勢75
4.1.3 研究生生源競爭形勢75
4.2 高校研究生招生出現(xiàn)生源危機(jī)76
4.2.1 生源數(shù)量持續(xù)下降76
4.2.2 研究生招生較大面積出現(xiàn)計(jì)劃未完成現(xiàn)象79
4.2.3 報(bào)考專業(yè)呈現(xiàn)兩極分化81
4.2.4 研究生報(bào)考熱門地區(qū)81
4.3 碩士研究生招生改革分析82
4.3.1 研究生招生政策放寬，“推免“成招生利器82
4.3.2 專業(yè)碩士擴(kuò)招猛增 成考研熱門83
4.4 碩士研究生招生情況分析83
4.4.1 碩士研究生招生計(jì)劃增長情況83
4.4.2 碩士研究生招生規(guī)模分析84
4.4.3 碩士研究生招生計(jì)劃完成比例84
4.4.4 專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)型碩士招生人數(shù)變化85
4.4.5 碩士研究生不同學(xué)科招生特點(diǎn)86
4.4.6 碩士研究生整體錄取比例87
4.4.7 碩士研究生畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)87
4.5 博士研究生招生情況分析88
4.5.1 博士研究生招生計(jì)劃增長情況88
4.5.2 博士研究生招生錄取人數(shù)統(tǒng)計(jì)88
4.5.3 博士研究生招生計(jì)劃完成比例89
4.5.4 博士研究生不同學(xué)科招生錄取特點(diǎn)89
4.5.5 博士研究生畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)90
4.6 在職人員攻讀博士碩士學(xué)位招生情況分析91
第5章：高校自主招生形式及創(chuàng)新分析92
5.1 高校自主招生模式概述92
5.1.1 自主招生政策概述92
（1）自主招生是高校招生制度體系的一部分92
（2）政策內(nèi)容92
（3）自主招生多樣化發(fā)展趨勢92
（4）自主招生存在的問題93
5.1.2 高校自主招生主要形式95
5.1.3 自主招生高校類型分析95
5.1.4 高校自主招生5種實(shí)施模式96
5.1.5 高校自主招生四大聯(lián)盟97
（1）“北約”聯(lián)盟自主招生模式97
（2）“華約”聯(lián)盟自主招生模式98
（3）“卓越”聯(lián)盟自主招生模式98
（4）“京都”聯(lián)盟自主招生模式99
5.1.6 高校自主招生現(xiàn)狀分析99
5.2 高職院校自主招生模式創(chuàng)新101
5.2.1 國家示范性（骨干）商職院校自主招生選拔模式101
（1）“文化基礎(chǔ)測試+綜合素質(zhì)評價(jià)/技能考核”模式101
（2）“校長推薦+綜合素質(zhì)測試”模式102
（3）“免試入學(xué)”模式103
5.2.2 各�。ㄊ�、自治區(qū)）高職院校自主招生創(chuàng)新模式103
5.2.3 高職院校自主招生選拔模式的評析與建議107
（1）各省區(qū)自主招生模式現(xiàn)狀107
（2）高職院校自主招生模式建議108
（3）高職院校自主招生的意義108
5.3 高校按學(xué)科大類招生模式分析109
5.3.1 大類招生模式的內(nèi)涵109
5.3.2 大類招生模式產(chǎn)生背景109
5.3.3 大類招生模式分析110
（1）按學(xué)院招生110
（2）按學(xué)科招生110
（3）以“基地班”或一些特殊實(shí)驗(yàn)班招生110
（4）不分專業(yè)招生與培養(yǎng)。110
5.3.4 大類招生模式優(yōu)點(diǎn)分析111
（1）有利于促進(jìn)學(xué)校院系調(diào)整和專業(yè)建設(shè)111
（2）有利于提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量111
（3）有利于使“冷熱”專業(yè)趨向平衡111
（4）有利于因材施教，提高人才素質(zhì)112
（5）有利于體現(xiàn)“按需培養(yǎng)”的原則112
5.3.5 大類招生模式實(shí)施現(xiàn)狀112
5.3.6 大類招生模式趨勢預(yù)測113
5.4 南科大“631”招生模式評析113
5.4.1 南科大簡介113
5.4.2 “631”招生模式特點(diǎn)113
5.4.3 “631”招生模式效果114
5.4.4 “631”招生模式評析114
第6章：高校招生宣傳模式及策略構(gòu)建116
6.1 高校招生宣傳的必要性116
6.1.1 高等教育機(jī)構(gòu)不斷擴(kuò)大116
6.1.2 高等教育學(xué)生數(shù)量減少116
6.1.3 出國學(xué)生和國外教育機(jī)構(gòu)逐漸增多116
6.1.4 招生宣傳是創(chuàng)建學(xué)校品牌、展示學(xué)校的重要途徑116
6.2 高校招生宣傳媒介的應(yīng)用分析117
6.2.1 人際傳播媒介的應(yīng)用分析117
（1）人際傳播媒介應(yīng)用概述117
（2）人際傳播媒介的應(yīng)用優(yōu)劣勢117
（3）高校招生宣傳人際傳播媒介應(yīng)用形式118
6.2.2 印刷傳播媒介的應(yīng)用分析119
（1）印刷宣傳媒介應(yīng)用概述119
（2）印刷傳播媒介應(yīng)用的優(yōu)劣勢分析119
（3）高校招生宣傳印刷傳播媒介應(yīng)用形式119
6.2.3 網(wǎng)絡(luò)傳播媒介的應(yīng)用分析120
（1）網(wǎng)絡(luò)宣傳的優(yōu)勢分析121
（2）高校招生網(wǎng)絡(luò)宣傳應(yīng)用方式分析121
（3）高校招生網(wǎng)絡(luò)宣傳需注意的問題122
6.2.4 其它電子傳播媒介的應(yīng)用123
（1）其它電子傳播媒介概述123
6.2.5 招生宣傳各類媒介總體應(yīng)用趨勢124
6.3 高校招生宣傳典型案例分析125
6.3.1 某高�；厩闆r125
6.3.2 某高校招生宣傳媒介125
6.3.3 某高校招生宣傳成本126
6.3.4 某高校招生宣傳效果分析128
（1）以實(shí)際招生人數(shù)為例的考察128
（2）以招生工作報(bào)告為例的考察129
（3）學(xué)生問卷調(diào)查——傳播對象的視角130
6.4 高校招生宣傳策劃與策略132
6.4.1 高校招生宣傳周期劃分132
（1）宣傳定義階段132
（2）宣傳設(shè)計(jì)階段133
（3）宣傳實(shí)施及維護(hù)階段133
6.4.2 高校招生對象定位策劃133
（1）生源市場細(xì)分，確定目標(biāo)市場133
（2）招生目標(biāo)規(guī)模定位134
（3）定位生源特色和招生優(yōu)勢134
6.4.3 高校招生宣傳重點(diǎn)內(nèi)容135
6.4.4 高校招生宣傳渠道的選擇136
6.4.5 高校招生宣傳時(shí)間的把握136
6.4.6 高校招生宣傳隊(duì)伍的建設(shè)137
（1）招生宣傳隊(duì)伍的人員組成137
（2）招生宣傳隊(duì)伍成員的要求137
第7章：民辦高校招生形勢及策略分析139
7.1 民辦教育機(jī)構(gòu)概述139
7.1.1 民辦教育機(jī)構(gòu)定義139
7.1.2 民辦教育機(jī)構(gòu)特點(diǎn)139
7.1.3 民辦教育機(jī)構(gòu)性質(zhì)139
7.1.4 民辦教育機(jī)構(gòu)法律地位140
7.1.5 民辦教育機(jī)構(gòu)的類型140
7.1.6 民辦教育機(jī)構(gòu)的政策扶持142
7.2 民辦高校招生形勢分析143
7.2.1 民辦高校招生環(huán)境分析143
（1）政策環(huán)境分析143
（2）生源形勢分析144
（3）競爭形勢分析145
7.2.2 民辦高校招生形勢分析145
（1）民辦高校總體招生情況145
（2）民辦高校本科招生情況146
（3）民辦高校�？普猩闆r146
（4）民辦獨(dú)立學(xué)院招生情況147
7.2.3 民辦高校招生宣傳特點(diǎn)147
（1）民辦高校營銷理念的引入148
（2）民辦高校招生方式多樣149
（3）民辦高校招生亂象叢生151
7.3 民辦高校重點(diǎn)招生宣傳模式分析151
7.3.1 廣告媒介招生及應(yīng)用效果151
7.3.2 互聯(lián)網(wǎng)招生及應(yīng)用效果151
7.3.3 關(guān)系營銷及應(yīng)用效果151
7.3.4 借勢招生及應(yīng)用效果151
7.3.5 事件活動招生及應(yīng)用效果152
7.3.6 服務(wù)招生及應(yīng)用效果152
7.3.7 全員招生及應(yīng)用效果152
7.3.8 駐點(diǎn)招生及應(yīng)用效果152
7.3.9 代理招生及應(yīng)用效果152
7.4 民辦高校招生宣傳策略建議153
7.4.1 民辦高校招生中的困境153
（1）民辦教育產(chǎn)品的雙重屬性153
（2）學(xué)費(fèi)定價(jià)方法與策略不靈活153
（3）民辦高校招生渠道單一153
（4）民辦教育促銷效果有限154
7.4.2 民辦高校招生宣傳方式的選擇154
（1）把握重點(diǎn)招生宣傳時(shí)段154
（2）不同招生時(shí)段的宣傳策略選擇154
（3）招生宣傳的定位154
7.4.3 民辦高校招生宣傳策略155
（1）對生源目標(biāo)進(jìn)行合理的定位155
（2）通過服務(wù)營銷贏得生源155
（3）開發(fā)招生營銷組合策略156
第8章：高校留學(xué)生招生形勢與策略創(chuàng)新157
8.1 高校留學(xué)生生源分析157
8.1.1 來華留學(xué)生數(shù)量統(tǒng)計(jì)157
8.1.2 來華留學(xué)生生源地區(qū)分布157
8.1.3 來華留學(xué)生國內(nèi)地區(qū)分布158
8.1.4 來華留學(xué)生類別統(tǒng)計(jì)158
8.1.5 來華留學(xué)生經(jīng)費(fèi)類別統(tǒng)計(jì)159
8.2 高校留學(xué)生招生現(xiàn)狀分析159
8.2.1 高等教育國際化與留學(xué)生159
8.2.2 高校留學(xué)生招生實(shí)力較弱159
8.2.3 高校留學(xué)生招生渠道單一化160
8.2.4 擴(kuò)大來華留學(xué)生招生規(guī)模的有效對策160
8.3 國內(nèi)高校留學(xué)生招生優(yōu)秀案例161
8.3.1 北京語言大學(xué)161
（1）學(xué)�；厩闆r161
（2）學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析161
（3）學(xué)校留學(xué)生教育課程體系162
（4）學(xué)校留學(xué)生獎金項(xiàng)目設(shè)置163
（5）學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略164
8.3.2 復(fù)旦大學(xué)164
（1）學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析164
（2）學(xué)校留學(xué)生教育課程體系165
（3）學(xué)校留學(xué)生獎金項(xiàng)目設(shè)置165
（4）學(xué)校留學(xué)生招生改革分析165
（5）學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略165
8.3.3 華東師范大學(xué)166
（1）學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析166
（2）學(xué)校留學(xué)生教育課程體系166
（3）學(xué)校留學(xué)生獎金項(xiàng)目設(shè)置167
（4）學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略167
8.4 高校留學(xué)生招生策略創(chuàng)新168
8.4.1 強(qiáng)化服務(wù)意識168
8.4.2 加強(qiáng)校際合作168
8.4.3 開展2+2項(xiàng)目169
8.4.4 多渠道、多層次招生169
第9章：典型高校招生情況及策略借鑒171
9.1 公辦本科高校招生情況及招生策略借鑒171
9.1.1 清華大學(xué)171
（1）學(xué)校基本情況171
（2）專業(yè)設(shè)置特色172
（3）軟硬件配套實(shí)力175
（4）自主招生政策175
（5）招生宣傳策略176
（6）學(xué)校招生情況分析176
（7）生源競爭優(yōu)劣勢176
9.1.2 北京大學(xué)177
（1）學(xué)�；厩闆r177
（2）專業(yè)設(shè)置特色177
（3）軟硬件配套實(shí)力182
（4）自主招生政策182
（5）招生宣傳策略182
（6）學(xué)校招生情況分析183
（7）生源競爭優(yōu)劣勢183
9.1.3 復(fù)旦大學(xué)183
（1）學(xué)校基本情況183
（2）專業(yè)設(shè)置特色184
（3）軟硬件配套實(shí)力186
（4）自主招生政策187
（5）招生宣傳策略189
（6）學(xué)校招生情況分析190
（7）生源競爭優(yōu)劣勢190
9.1.4 上海交通大學(xué)190
（1）學(xué)�；厩闆r190
（2）專業(yè)設(shè)置特色191
（3）軟硬件配套實(shí)力193
（4）自主招生政策194
（5）招生宣傳策略196
（6）學(xué)校招生情況分析196
（7）生源競爭優(yōu)劣勢197
9.1.5 中國人民大學(xué)197
（1）學(xué)�；厩闆r197
（2）專業(yè)設(shè)置特色198
（3）軟硬件配套實(shí)力198
（4）自主招生政策198
（5）招生宣傳策略199
（6）學(xué)校招生情況分析200
（7）生源競爭優(yōu)劣勢200
9.1.6 浙江大學(xué)200
（1）學(xué)校基本情況200
（2）專業(yè)設(shè)置特色201
（3）軟硬件配套實(shí)力202
（4）自主招生政策202
（5）招生宣傳策略203
（6）學(xué)校招生情況分析203
（7）生源競爭優(yōu)劣勢203
9.1.7 武漢大學(xué)203
（1）學(xué)�；厩闆r203
（2）專業(yè)設(shè)置特色204
（3）軟硬件配套實(shí)力205
（4）自主招生政策206
（5）招生宣傳策略206
（6）學(xué)校招生情況分析206
（7）生源競爭優(yōu)劣勢207
9.2 公辦專科院校招生情況及招生策略借鑒207
9.2.1 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院207
（1）學(xué)�；厩闆r207
（2）專業(yè)設(shè)置特色208
（3）軟硬件配套實(shí)力209
（4）招生錄取策略209
（5）招生宣傳策略209
（6）學(xué)校招生情況分析210
（7）生源競爭優(yōu)劣勢210
9.2.2 河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院210
（1）學(xué)校基本情況210
（2）專業(yè)設(shè)置特色211
（3）軟硬件配套實(shí)力211
（4）招生錄取策略211
（5）招生宣傳策略211
（6）學(xué)校招生情況分析211
（7）生源競爭優(yōu)劣勢211
9.2.3 北京科技職業(yè)學(xué)院212
（1）學(xué)�；厩闆r212
（2）專業(yè)設(shè)置特色212
（3）軟硬件配套實(shí)力213
（4）招生錄取策略213
（5）招生宣傳策略213
（6）學(xué)校招生情況分析213
（7）生源競爭優(yōu)劣勢213
9.2.4 昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院214
（1）學(xué)�；厩闆r214
（2）專業(yè)設(shè)置特色214
（3）軟硬件配套實(shí)力214
（4）招生錄取策略215
（5）招生宣傳策略215
（6）生源競爭優(yōu)劣勢215
9.2.5 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院216
（1）學(xué)校基本情況216
（2）專業(yè)設(shè)置特色216
（3）軟硬件配套實(shí)力216
（4）招生錄取策略217
（5）招生宣傳策略217
（6）學(xué)校招生情況分析217
（7）生源競爭優(yōu)劣勢217
9.2.6 西安東方亞太職業(yè)技術(shù)學(xué)院217
（1）學(xué)�；厩闆r218
（2）專業(yè)設(shè)置特色218
（3）軟硬件配套實(shí)力218
（4）招生錄取策略218
（5）招生宣傳策略218
（6）學(xué)校招生情況分析219
（7）生源競爭優(yōu)劣勢219
9.2.7 山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院219
（1）學(xué)�；厩闆r219
（2）專業(yè)設(shè)置特色220
（3）軟硬件配套實(shí)力220
（4）招生錄取策略220
（5）招生宣傳策略221
（6）學(xué)校招生情況分析221
（7）生源競爭優(yōu)劣勢221
9.2.8 江蘇城市職業(yè)學(xué)院221
（1）學(xué)校基本情況222
（2）專業(yè)設(shè)置特色222
（3）軟硬件配套實(shí)力222
（4）招生錄取策略223
（5）招生宣傳策略223
（6）學(xué)校招生情況分析223
（7）生源競爭優(yōu)劣勢224
9.3 民辦高校招生情況及招生策略借鑒224
9.3.1 江西科技學(xué)院224
（1）學(xué)�；厩闆r224
（2）專業(yè)設(shè)置特色225
（3）軟硬件配套實(shí)力225
（4）招生錄取策略225
（5）招生宣傳策略225
（6）學(xué)校招生情況分析225
（7）生源競爭優(yōu)劣勢226
9.3.2 仰恩大學(xué)226
（1）學(xué)校基本情況226
（2）專業(yè)設(shè)置特色227
（3）軟硬件配套實(shí)力227
（4）招生錄取策略228
（5）招生宣傳策略228
（6）學(xué)校招生情況分析228
（7）生源競爭優(yōu)劣勢228
9.3.3 山東協(xié)和學(xué)院229
（1）學(xué)�；厩闆r229
（2）專業(yè)設(shè)置特色229
（3）軟硬件配套實(shí)力230
（4）招生錄取策略230
（5）招生宣傳策略230
（6）生源競爭優(yōu)劣勢230
9.3.4 吉林華橋外國語學(xué)院231
（1）學(xué)校基本情況231
（2）專業(yè)設(shè)置特色231
（3）軟硬件配套實(shí)力232
（4）招生錄取策略232
（5）招生宣傳策略232
（6）學(xué)校招生情況分析232
（7）生源競爭優(yōu)劣勢232
9.3.5 北京城市學(xué)院232
（1）學(xué)�；厩闆r233
（2）專業(yè)設(shè)置特色233
（3）軟硬件配套實(shí)力234
（4）招生錄取策略234
（5）招生宣傳策略235
（6）學(xué)校招生情況分析235
（7）生源競爭優(yōu)劣勢235
9.3.6 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院235
（1）學(xué)校基本情況235
（2）專業(yè)設(shè)置特色236
（3）軟硬件配套實(shí)力236
（4）招生錄取策略237
（5）招生宣傳策略237
（6）學(xué)校招生情況分析237
（7）生源競爭優(yōu)劣勢237
9.3.7 山東英才學(xué)院237
（1）學(xué)�；厩闆r237
（2）專業(yè)設(shè)置特色238
（3）軟硬件配套實(shí)力238
（4）招生錄取策略239
（5）招生宣傳策略239
（6）學(xué)校招生情況分析239
（7）生源競爭優(yōu)劣勢240
9.3.8 西安歐亞學(xué)院240
（1）學(xué)�；厩闆r240
（2）專業(yè)設(shè)置特色241
（3）軟硬件配套實(shí)力241
（4）招生錄取策略241
（5）招生宣傳策略241
（6）學(xué)校招生情況分析242
（7）生源競爭優(yōu)劣勢242
9.3.9 三亞學(xué)院242
（1）學(xué)�；厩闆r242
（2）專業(yè)設(shè)置特色243
（3）軟硬件配套實(shí)力243
（4）招生錄取策略243
（5）招生宣傳策略243
（6）學(xué)校招生情況分析243
（7）生源競爭優(yōu)劣勢244
9.3.10 西安外事學(xué)院244
（1）學(xué)�；厩闆r244
（2）專業(yè)設(shè)置特色245
（3）軟硬件配套實(shí)力245
（4）招生錄取策略246
（5）招生宣傳策略246
（6）學(xué)校招生情況分析246
（7）生源競爭優(yōu)劣勢246
圖表目錄
圖表1：高等教育機(jī)構(gòu)隸屬關(guān)系分類14
圖表2：2016-2021年我國高等教育機(jī)構(gòu)分類別發(fā)展規(guī)模（單位：所）16
圖表3：2016-2021年我國高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模（單位：所，%）16
圖表4：2016-2021年我國民辦高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模（單位：所，%）17
圖表5：2016-2021年我究生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模（單位：所，%）17
圖表6：2016-2021年我國本科院校發(fā)展規(guī)模（單位：所，%）18
圖表7：2016-2021年我國�？圃盒０l(fā)展規(guī)模（單位：所，%）18
圖表8：2016-2021年我國成人高校發(fā)展規(guī)模（單位：所，%）19
圖表9：2016-2021年我國高等教育投入經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)（單位：億元）20
圖表10：2016-2021年我國高等教育毛入學(xué)率（單位：%）21
圖表11：“985工程”（一期）高校的教育部經(jīng)費(fèi)情況（單位：億元）22
圖表12：我國普通高等學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)排名前二十的院校情況（單位：億元）23
圖表13：我國高考招生制度演變29
圖表14：2016-2021年部分省份異地高考報(bào)名人數(shù)（單位：人）31
圖表15：2016-2021年高考報(bào)名人數(shù)變化趨勢（單位：萬人，%）42
圖表16：2016-2021年高考錄取人數(shù)與錄取率（單位：萬人，%）42
圖表17：2016-2021年高考招生計(jì)劃與增長率（單位：萬人，%）43
圖表18：2016-2021年我國赴海外留學(xué)變化趨勢（單位：萬人，%）44
圖表19：2016-2021年我國赴美國本科留學(xué)人數(shù)及占比變化趨勢（單位：人，%）45
圖表20：2016-2021年我國赴美國碩士留學(xué)人數(shù)及占比變化趨勢（單位：人，%）45
圖表21：2016-2021年北京高考報(bào)名人數(shù)與招生人數(shù)（單位：萬人）47
圖表22：2016-2021年上海高考報(bào)名人數(shù)與錄取人數(shù)（單位：萬人）48
圖表23：2016-2021年河南高考報(bào)名人數(shù)（單位：萬人）48
圖表24：2016-2021年河南高考錄取率（單位：%）49
圖表25：2016-2021年廣東高考報(bào)名人數(shù)及增長率變化（單位：萬人，%）50
圖表26：2016-2021年陜西高考報(bào)名人數(shù)及增長率變化（單位：萬人，%）51
圖表27：2016-2021年陜西高考錄取率變化（單位：%）51
圖表28：2016-2021年部分省份招生計(jì)劃未完成情況（單位：萬人）52
圖表29：2016-2021年全國新生嬰兒數(shù)量（單位：萬人）52
圖表30：2016-2021年全國普通小學(xué)招生數(shù)（單位：萬人，%）53
圖表31：2016-2021年普通本科生招生規(guī)模及增長率變化圖（單位：萬人，%）54
圖表32：普通本科生不同學(xué)科招生情況（單位：人）54
圖表33：2016-2021年普通本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)及增長率變化圖（單位：萬人，%）55
圖表34：2016-2021年成人本科生招生規(guī)模及增長率變化圖（單位：萬人，%）56
......
本報(bào)告由博思數(shù)據(jù)獨(dú)家編制并發(fā)行，報(bào)告版權(quán)歸博思數(shù)據(jù)所有。本報(bào)告是博思數(shù)據(jù)專家、分析師在多年的行業(yè)研究經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上通過調(diào)研、統(tǒng)計(jì)、分析整理而得，具有獨(dú)立自主知識產(chǎn)權(quán)，報(bào)告僅為有償提供給購買報(bào)告的客戶使用。未經(jīng)授權(quán)，任何網(wǎng)站或媒體不得轉(zhuǎn)載或引用本報(bào)告內(nèi)容。如需訂閱研究報(bào)告，請直接撥打博思數(shù)據(jù)免費(fèi)客服熱線（400 700 3630）聯(lián)系。
